Картотека «Речевые игры и упражнения для детей 5–6 лет»
Речевое развитие ребенка — это одна из основных задач познавательно-речевого развития дошкольников. Оно включает в себя формирование словаря, работу над звуковой культурой речи, формирование грамматического строя, а также развитие связной речи. В этом помогают речевые игры для детей дошкольного возраста, которые являются не только игровым методом обучения дошкольников, но и самостоятельной игровой деятельностью, а также средством комплексного развития личности детей. Речевые игры и упражнения формируют правильное звукопроизношение, развивают связную речь и учат детей правильно выражать свои мысли. Их основная задача — научить детей составлять рассказы о предметах, каких-то явлениях в окружающей их жизни. Другой задачей этих игр является нахождение синонимов, антонимов, а также слов, схожих по звучанию.
Речь — это процесс общения, возникает и развивается под влиянием потребности в общении. Функции речи — коммуникативная, информативная, познавательная. К сожалению, многие недооценивают период раннего речевого развития, а точнее младенчество. Что же может сделать родитель в этом возрастном периоде? Все очень просто — вспомнить фольклор для малышей, который забыт именно потешки, народные песенки для малышей, колыбельные песенки, пестушки, прибаутки.
Ирина Румянцева Картотека «Речевые игры и упражнения для детей 5—6 лет». Педагог задает любой гласный звук из четырех [а], [о], [у], [и], дети подбирают слова. Игра сопровождается словами из стихотворения Л.
